Aprendo con GEEMPA: junio 2009

Autora: Lic. María Victoria Olmos Martínez

Departamento : Sucre

Municipio: Sicelejo
E-mail: m.v.olmos209@gmail.com

Título

Aprendo con GEEMPA

Contexto Semántico: telenovela

OYE BONITA

Grado Primero

Área Lengua Castellana

Logros y Competencias:
*Lee las palabras significativas del contexto semántico de la telenovela “OYE BONITA”,

*Escribe palabras y textos sencillos utilizando los términos significativos del contexto semántico de la telenovela “OYE BONITA”

Palabras clave

Diana , Monchy, telenovela, conjunto vallenato, cordeón, loro, estudiantes

Pregunta generadora

¿Cómo aprendo un vocabulario relcionado con la telenovela “OYE BONITA”?

Situación de aprendizaje

Katy y sus amigas comparten e intercambian láminas con imagenes alusivas a la telenovela “OYE BONITA”, ellas se preguntan qué dice en ellas y cómo se escribirán los nombres de sus personajes.

Actividades

Actividad 1. Observar un capitulo de la telenovela “OYE BONITA”

Tarea 1. Hacer un recuento o comentario de lo que vieron en la telenovela

Tarea 2. Crear entre todos los integrantes del grupo, un texto que será escrito y leído por la profesora

Actividad 2. Extraer las palabras significativas del contexto semántico “telenovela OYE BONITA”

Tarea 1. Elaborar el glosario alfabetizdor en una cartelera, exponiendo imágenes con su respectivo texto escrito

Actividad 3. Familiarización con el glosario de éste contexto, entregando a cada niño su hoja para trabajar individualmente.

Tarea 1. A través del juego el MANOTAZO y ARAÑA, con las hojas del glosario, identificar y memorizar las imágenes y/o las palabras significativas del contexto semántico.

Herramientas de andamiaje

Contexto semántico

Criterios de evaluación